Segon dia de l'APAC

La sessió d'avui ha començat a les 9:30. Primer hem tingut una xerrada sota el títol: Spoken Grammars, Written Grammars: From Corpus To Classroom. Estava organitzada pel Cambridge University Press i era una mica publicitat del corpus, però ha estat molt interessant. El conferenciant era molt simpàtic i ha estat mostrant-nos les diferències entre com es parla i com s'escriu l'anglès i comentant les paraules que més s'usen en anglès parlat i en anglès escrit i era molt curiós. Fins i tot, en el powerpoint que ha preparat per l'exposició, ha posat fotos del Bush, el Blair i el Príncep Charles i s'ha estat rient de tan malament com parlen. Tenia un bon humor anglès.
La següent sessió a la que hem assistit era una taula rodona on hi havia el conseller d'educació i un representant de cada un dels partits polítics de Catalunya i el tema a debatre era l'estat de la llengua anglesa a Catalunya. El conseller ens ha parlat dels canvis que es té pensat fer a les escoles per millorar l'anglès dels alumnes. Això ha estat profitós, però després, els candidats s'han dedicat a fer campanya política i han consumit el temps de manera que no s'ha pogut fer més de deu minuts de torn de preguntes per part dels profes assistents. Alguns s'han queixat formalment de que allò no era una taula rodona i que era una vergonya el que havia passat. Aleshores, el conseller ha emplaçat a un grup de representants de l'APAC a assistir a una sessió del Parlament on podran exposar les seves queixes i propostes. Com a mínim, ho ha intentat arreglar una mica.
Després de dinar, hem anat a veure una professora que feia la conferència sobre les CLIL (CLIL: Content and Language Integrated Language). Aquesta exposició que ens pensàvem que ens seria molt útil per la nostra unitat, no ho ha estat gaire. Ens ha decebut bastant, perquè s'ha limitat a fer-nos fer exercicis de mates i química en anglès, perquè veièssim com s'aprenia anglès a través d'altres assignatures. Era més aviat un workshop, però em sortit una mica decebuts.
Després hem anat a un altre workshop que es deia Developing changes and forward-error correction testing in Batxillerat contexts i tampoc no ens ha agradat com ho ha fet. Han estat les dues conferències que ens han semblat més fluixes.
Per finalitzar aquest dia tan completet, els quatre ens hem separat. La meva companya de pràctiques i jo hem anat a veure una conferència sota el títol Why not developing multiple intelligences in EFL? i els altres dos companys han anat a veure una actuació de la professora que ensenya a través del jazz. La conferència sobre les intel.ligències múltiples ha estat molt instructiva. El senyor ha explicat la diferent concepció de la intel.ligència que tenim en aquests moments de la història, en què consisteix cadascuna d'aquestes intel.ligències i ens ha fet dir quines intel.ligències prenien part en el desenvolupament de certes activitats que ens ha mostrar. A més, ens ha donat molta bibliografia per aprofundir el tema. Hem après molt en aquesta conferència i ens ha tret el mal gust de les tres últimes. Avui hem començat i acabat molt bé.